On aeg tunnistada, mida inimesed on juba mõnda aega kartnud kõva häälega välja öelda: bakalaureuseõppe läbimine on palju raskem kui bakalaureuseõppe sooritamine. Olgu selleks inglise kirjandus, ajalugu või filosoofia, bakalaureuseõppe läbimine on tõesti väga raske. Tegelikult on see palju raskem kui matemaatika, keemia või bioloogia õppimine.
Alustuseks ei saa me üksteise vastuseid kopeerida, nagu teete oma kursuste töös, ja kui olete midagi õppinud, siis olete selle õppinud – see pole meie jaoks nii lihtne. Peame närima pudeli veini ja nutma Sparknotesi põhiliste kokkuvõtete pärast, enne kui suudame esseede pealkirjade valimist aimatagi, rääkimata sissejuhatuste kirjutamisest. Bakalaureuseõppe üliõpilased saavad oma vastuseid lihtsalt guugeldada või küsida Mattilt poiste Whatsappis, mida ta küsimuse 1a jaoks sai. Meile antakse võimalus kirjutada ka oma essee pealkiri – mida kuradit see üldse tähendab? Kas see on mingi pöördpsühholoogia, kus meie juhendajad tahan autonoomia näitamiseks kirjutame essee pealkirja. Või solvuvad nad, kui me ei vali ühte nende seast? See on palju raskem kui teada saada, mis on 'x'.
Me õpetame sõna otseses mõttes iseennast
Mis puutub kursuste töösse, siis jõuate alati ka meist kõrgemale. Tulete tagasi 90% võrra ja võime öelda, et arvate, et meie raskelt teenitud 71% on jama, kuid see kõik on suhteline: võisite meid võita 19%, kuid olgem ausad: see pole tegelikult teie enda töö. Kas see on? BA-des peame minema argumente kirjutama. Peame tegelikult sõnadest ideid moodustama ja tegema seda sidusal ja veenval viisil.
Kui meie markeril on halb tuju, sest tema kass on tema esimesel väljaandel pask Oliver Twist, me ei saa sellest teada, kuid meie hinded võivad olla madalamad. Teisest küljest ei saa teie marker teile haletseda matemaatika võrrandi taastamist – kaks pluss kaks võrdub alati neljaga. Nii et jah, võite saada meiest kõrgemaid tulemusi, kuid matemaatikaviktoriin pole kaugeltki nii raske kui essee kirjutamine.
Ma ei ütle, et teie kraad on mõttetu, sest see pole tõenäoliselt nii. Kuid mõelda sellele lihtsalt sellepärast, et see on a teadus mis teeb teid targemaks, on paradoksaalsel kombel üsna rumal. Teil on vedanud ka seetõttu, et teile õpetatakse tegelikult oma kraadi, samas kui bakalaureuseõppe kolmanda kursuse üliõpilasel on nädalas tõenäoliselt keskmiselt kaks tundi kontaktaega. Peame läbi sirvima tuhandeid raamatukogu raamatuid, enne kui leiame teavet, mis aitab meie esseesid, kui teie oma on nagunii Blackboardil. Oleme kõrini sellest ülbest pilgust, mida te meile vaatate, kui küsite, kas me suudame võrrandit tasakaalustada – sest me ilmselt ei suuda –, kuid vähemalt saame kontekstis kasutada ka õigust kahele.
Samuti pole meie kursustel sõna otseses mõttes sõpru. Olete iga päev kella üheksast viieni, mis on hea nii teile kui ka teie imelikele bunsenipõletajasõpradele, kuid humanitaarteadused ei puutu omavahel kokku. veedate terve seminari Augustine'i teooriate üle arutledes, mis ei anna teile palju võimalust küsida, kas soovite sel õhtul latti lüüa. Teie teaduse majakaaslased räägivad sellest, kuidas nad järgmisel reedel välja õhtusöögile lähevad, ja teid huvitab ainult see, kas Emilyl on meeles, et andsite teile tagasi su pliiatsi, mille te talle eelmisel õppeaastal laenasite, nii et bakalaureuseõppe üliõpilastel on raskem seda mitte teha. ainult õppima, aga ka suhtlema. Oleme sunnitud ühinema veidrate seltskondadega, et sõpru leida, kuid siiski jääb lõhe arvutiteaduse 'kõva' ja 'pehme' draama aine vahel.
Teie kraadid on ilmselgelt ka kutsealased, kuid ei, meist ei saa ajalooõpetajaid ega religiooniteaduse õppejõude. Meist võivad saada ajakirjanikud, riigiteenistujad, parlamendiliikmed, tegevjuhid, asutada oma ettevõtteid – me saame kõike teha. Ja kuigi see ohustab teid ja teie tõrjutud kontseptsiooni STEM-ainetest, mis on olemuselt akadeemilisemad ja hästi tasustatud, olete ühes valdkonnas täiesti kvalifitseeritud, samas kui meil on andeid paljudes. Olenemata sellest, kas oleme õpetajad või maailma liidrid, ei pea me selle tegemiseks oma nime kõrval olema bakalaureusekraad: bakalaureusekraad on piisavalt hea.
Surm raamatute läbi
On ilmne, et bakalaureuseõppe üliõpilased arvavad, et bakalaureuseõppe üliõpilased tahavad olla nemad. Te küsite meilt: Mis on teie kraadiõppe mõte?, Kas te pole veel lugema õppinud?, Kas te ei soovi, et oleksite füüsikas hea? Ausalt öeldes on vastus see, et me oleme teid hirmutanud. Me ei mõnita sind, kui kirjutad selliseid asju nagu: kindel, et sa täna õhtul välja ei tule? või: Need loengud on tõesti igavad, aga võiksime. Kui loete seda ja ei suuda nende fraaside abil probleemi öelda, olete tõenäoliselt bakalaureuseõppe üliõpilane. Nii et ärge arvake, et tahame olla sina lihtsalt sellepärast, et me liigume mööda teie ebatäpsustest, mida me iga päev tabame – bakalaureuseõppe tudeng on raskem olla, sest inimesed peavad humanitaarteadusi enesestmõistetavaks, kuid arvavad, et teaduse oskus on kingitus. Aga siis loomulikult tulete meie juurde, et kontrollida oma CV-sid, laboriaruandeid, töötaotlusi, sest mingil määral mõistate, et meie BA-d on väärtuslikud – ainult siis, kui see teile sobib.
Kõik mu sõbrad on reaalteaduste üliõpilased, sest humanitaarteadustes ei tunne keegi üksteist
Siin on tõeline lahknevus bakalaureuseõppe ennast „akadeemilisemaks” tunnistava kursuse ja bakalaureuseõppe „loomevama” poole vahel. Inimesed ütlevad: Oh, noh, me vajame maailma loomeinimesi, justkui asendaks see akadeemilisust, mis pole nii. BA üliõpilased on akadeemiline – lihtsalt mitte sellisel kujul, nagu teie loogiline mõistus soovib, et me oleksime. Me ei saanud analüüsida raku molekulaarset moodustumist, kuid te ei saanud analüüsida ka joont Kärbja taltsutamine . Arvate, et teie vastused annavad teile rohkem paikapidavust ja reaalse maailma rakendust, kuid tegelikult unustate, et inimestega tegelevad rohkem humanitaarteadused, mitte loodusteadused: pange tähele sõna ülesehitust, kui 'inimene' juhib teemat leksikaalselt. Teid häirivad ennekõike ideed ja teooriad, samas kui meid huvitavad peamiselt inimesed ja suhtlus.
On aeg lõpetada teesklemine, et teie bakalaureuseõpe on raskem ja väärtuslikum kui meie bakalaureuseõpe, sest reaalsus on see, et vajate meid sama palju kui meie teid.
